07.07.2012 Basisprogramm Modul 3
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Wie viel Herkunftsfamilie braucht das Kind?“
Kinder, die aus einer existentiellen Gefährdungssituation in der Herkunftsfamilie kommen, benötigen als Allerwichtigstes zunächst Halt und Schutz, damit sie die nötige Geborgenheit erfahren können. Dies muss gewährleistet sein, wenn Kontakte mit der Herkunftsfamilie durchgeführt werden. Die Gestaltung des Umgangs muss dem Kind, der Pflegefamilie und der Herkunftsfamilie entsprechen. Ausgangspunkt ist jedoch immer das Kind in seiner momentanen Bedürfnissituation. Anhand von Beispielen bezogen auf die verschiedenen Altersphasen und den Vorerfahrungen der Kinder werden Kontaktgestaltungswege erarbeitet. Kontakte mit der Herkunftsfamilie werden primär aus der Sicht der erzieherischen Aufgabe gestaltet und bewertet. Anhand vielfältiger Beispielfälle wird eine klare und eindeutige Grundorientierung des pädagogischen Handelns aufgezeigt.

„Kraftquelle für eine gute Pädagogik“
Eine gute Erziehung kann nur gelingen, wenn die Eltern dafür Sorge tragen, dass ihnen die Kraft und die Freude in dieser nicht leichten Tätigkeit erhalten bleiben. Sehr schnell kann sich auch Resignation und Hoffnungslosigkeit breit machen, wenn ein Konflikt den anderen ablöst und die Belastungen wachsen. Es gilt daher zu lernen, einmal für sich selbst Sorge zu tragen, die Paar- und Elternbeziehung zu pflegen und auch berechtigt Entlastung und Erholung einzuplanen. Austauschkreise zum Mut machen und zur Selbstorganisation im Verein geben Chancen im politischen Mitwirken bei der Verbesserung der Zukunftschancen von Pflegekindern. Hierbei können Pflegeeltern sehr viel voneinander lernen und darüber hinaus haben sie Anspruch auf fachliche Beratung und Unterstützung.

Das Modul ist Teil des Basisprogramms "Für eine gelingende Erziehung – Grundwissen zum Verstehen".
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