11.02.2012 An der Schule kommt
 keiner vorbei!
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Warum tun sich Pflege- und Adoptivkinder in der Schule oft so schwer? Viele leiden noch unter den Folgen früher Bedrohungen und Verlassenheitserfahrungen. Angst und innere Unruhe lassen sie nicht zur Konzentration finden. Vielfach löst dies Verhaltensmuster von Aggressivität, Rückzug und Flucht aus. Leistungs- und Anstrengungsverweigerung sind Begleiterscheinungen, die oft erst im Schulalltag sichtbar werden. Lehrer sehen schlecht erzogene, vorlaute, ständig in Prügeleien verwickelte und Grenzen überschreitende Kinder oder schüchterne Drückeberger. Schnell unterstellen sie ADS- oder ADHS-Symptomatik – über den Umgang mit traumatisierten Adoptiv- und Pflegekindern wissen sie (verständlicherweise) meist nichts.

Was können Adoptiv- und Pflegeeltern tun, damit ihr Kind nicht den Mut verliert, sondern mit Freude und erfolgreich das Schulleben meistert? Wie können sie bei Lehrern Verständnis für diese „besonderen“ Kinder wecken und eine gute Zusammenarbeit fördern? Wir werden Wege erarbeiten, die Eltern und Lehrern helfen können, ihre Kinder durch das Dickicht von Seelenleben und Schulleben zu führen.

Kooperationsveranstaltung mit dem Verein der Adoptiv- und Pflegefamilien, OV Heidelberg und Rhein-Neckar-Kreis